I a continuació, aquí us pengem les preguntes que hem utilitzat per l'apartat de morfologia:
- La mare dóna un tros de pa al nen i li pregunta: En ______ (vols)?
- Si estem a la segona setmana del mes, quantes en falten per acabar? (dos)
- Això es fa ____ . (així)
- Et pots casar per l’església o per _______ . (el civil)
- Contrari de morir. (néixer)
- Com se’ls anomena als habitants a Sant Gregori?
- Si no li’n vol donar, que no li’n_____ (doni/dongui).
- ____ he fet els deures. (Ja)
- M’agraden molt les peres; sempre que puc me’n poso al plat i en_____(menju/menjut/menjuc).
- Tinc gana, _____ no vull menjar. (però)
- Es parla igual o _____ diferent que fa uns anys? (diferent)
- ____ vaig al súper. (Jo)
- Botiga grossa on es compren els aliments. (súper)
- Lloc on es va a missa. (església)
- No sé qui és aquest noi, ningú no me l’ha presentat, no el_____ (conec/coneixo).
- La _____ de Darwin. (teoria)
- Si la que mana a l’Ajuntament de Girona és una dona, es diu que tenim una _____ (alcaldessa).
- _____ tantes gallines al corral. (Verb haver)
- Si no ho vols fer, no ho_____ (facis/fagis).
- Tu _____ això? (Verb saber)
- La gent _____ molt al llarg dels anys. (canvia)
- Te’n recordes? No _____ . (me’n recordo)
- Com en diuen al poble d’un ençat?
- La meva memòria ja no _____ . (dóna gaire de sí)
- A mi _____ sap greu això que va passar. (em, ma)
- Ell _____ diu així. (es, sa)
- Jo vaig a buscar bolets _____. (al bosc)
- Abans (contrari) (desprès).
- Quants carros hi ha? _____ quatre o cinc com a mínim. (al menys)
- Ells van al bosc? ______ ells? (pregunta per la seva situació)
- Quan cau pedregada tota la collita se’n va _____ . (en orris)
- Jo estic _____ els seixanta. (ratllant)
- Aquesta fàbrica fa teixits és una fàbrica _____ . (tèxtil)
- Quan ____ va fer la Nestlé. (verb ser)
- Quan treballes en dos feines, guanyes un _____. (sobresou)
- A la casa abans _____ tres gats. (verb haver)
- Quan no en té prou, ho______ (parteix) per la meitat.
- Els pagesos______ (munyen) les vaques cada dia.
- Gairebé hi arriba (sinònim - casi)
- Hi ha ____ (trenta) treballadors. Hi ha _____ treballadors. (bastants, suficients)
- Si ho veig tot clar, ho veig amb molta______ (claredat).
- Els nens hi ha de ser. Imagina que _____ . (hi haguessin de ser-hi)
- Aquesta criatura______ (volem que respongui TUS o tosseix o el que digui. Si cal podem indicar-ho fent el so).
- Noia, encara que no vulguis, _____ sopar. (verb haver / has de, tens que)
- Recordes el secret. No, no _____ . (me’n recordo)
- Anirem a l’ajuntament i allà _____ donarem això. (els hi)
- En època de guerra, que et donaven perquè poguessis comprar tabac? (cartilles)
- On guardava el tabac el teu avi? (Al bufet del menjador)
- La Maria _____ deia que no en volia més. (a mi) (em, ma)
- Lloc per on passen els cotxes. (carretera)
- Si tots nosaltres______ (verb PODER, poguéssim) viure sense treballar, seríem molt feliços.
- He d’aprovar, _____ estudiaré molt. (=per això)
- Un vehicle que va per carretera i serveix per transportar molta càrrega és un ______(camió).
- Un carro carregat de _____ passa per la carretera de Roses. (rocs)
- Quan plou, estancacions d’aigua. (Basses, bassals)
- No ho va fer perquè no podia: No ho va ______ (poder/poguer) fer.
- Aquesta carretera hi ha _____ sempre. (sigut, estat)
- No _____ diu adéu? (a tu) (te)
- La Maria és a la cuina. _____ la Maria? (on t’és)
- Ells van ser dels primers alumnes que hi _____ a la Salle. (va haver)
- Ell ajuda _____ nenes. (s.prep.) (en a les)
- No en se gens de matemàtiques. Jo sóc _____ per les matemàtiques. Jo sóc la més _____ . (negada, dolenta)
- Volia _____ anar a l’escola. Obligació. (fent-se)
- Ho tenia tan ple que no vàrem _____ anar. (poder)
- Una veïna que coneixes molt és una veïna que _____ . (hi érem molt coneguts)
- _____ quin ocell! (verb) (mira, guaita)
- No ho pot fer encara que vulgui: No ho pot fer ni______ (volent/volguent).
- Els nens van _____ a estudiar. (al col•legi)
- Els nens van _____ verd a estudiar. (al col•legi verd)
- Els nens van a _____ migdia a estudiar. (l’escola)
- Si______ (begués) més, aniria tot el dia al vàter a ______(pixar, fer pipí, orinar).
- Vull mandarines i _____ una poma a més a més. (també)
- Fa núvol, _____ plourà. (potser)
- L’Atena va a _____. (IES, institut)
- Allà _____ era el col•legi. (verb ser) (on és)
- No miris a l’esquerra, mira a l’altre _____. (costat)
- Compres el cafè sense moldre o______ (mòlt/molgut/molrat)?
- Gràcies. - _____. (de res)
- Tinc una _____. Persona amb qui tu tens amistat. (amiga meva / meva amiga)
- A ella li agraden els números, jo no _____. (els suporto)
- Gent voluntària que ajudaven els mestres de pàrvuls _____. (aies)
- T’imagines com serà el teu futur? No? Doncs _____ (imagina-te’l)
- Tu tens moltes bones _____. (idees)
- Que vols dir? _____ que... (vull dir)
- Aquest escriptor està tot el dia_______ (escrivint).
- Vols _____ més? (res)
- Digues els pobles veïns de Sant Gregori. (Ginestar, Llorà)
- L’hospital és _____ de l’església. (davant)
- Igual o _____. (diferent)
- Digues noms d’animals que coneguis que es digui molt diferent si és mascle o femella, com cavall______ (euga), (marrà-ovella), etc..
- Si una persona té molta confiança és diu que _____ amb aquella persona. (era íntima)
- Posem el cul a la cadira i ens______ (asseiem/assentem).
- Si us plau, pots _____ el contracte? (signar, pots posar negre sobre blanc)
- Tu _____ el que vols. (verb escollir, escolleixes)
- Aquests esdeveniments van passar _____ que els altres. (més cap aquí, abans)
- Jo _____ un conte. Explicar un conte a ells. (us explico)
- A l’època de Franco havies de comprar amb cartilles de _____. (raccionament)
- Quan dorms només una estona curta, què dius que fas? (Un son).
- Està molt poc ple. Està _____ vuit. (molt, bastant, força,...)
- Tu no saps com ha anat; si ho______ (sabessis/sapiguessis) t’esgarrifaries.
- Cases que hi havia abans al Parc del Migdia _____ (quartels, casernes)
- Tot el que quedava eren camps. Tot _____ eren camps. (tot lu demés)
- La Maria està embarassada. Està esperant un _____. (fill)
- Al _____ de la catedral hi ha un àngel. (capdamunt)
- _____ que ens parlarà del que va passar. (suposo)
- Vaig a fer un _____ a l’ajuntament. (recado)
- Li agrada molt jeure; es passa el dia ______ (jaient/jaguent).
- Jo he vist _____ aquella casa. (verb fer)
- La causa de la mort ha sigut un _____ cerebral. (basament)
- Ha _____ per tot el món. (viatjat)
- Se n’ha anat a _____ per comprar-se unes sabates. (=lluny, a la quinta forca)
- Aquesta carn no és gaire bona, té poca _____. (qualitat)
- Fer-ho lentament vol dir fer-ho______ (a poc a poc/poc a poc).
- Contrari d’anar endavant. (endarrera)
- Persona que vesteix amb mal gust. (hortera)
- Què mengem al final del dinar (fruita, pastissos...)? (Les postres).
- Gerundi de decadència. (decaient)
- Un persona que va molt a missa. És un persona molt _____. (religiosa)
- En _____ d’entrepà? (verb voler, vols)
- Sempre va de xulo per la vida, és un _____. (fatxenda)
- _____ jo tenia 3 anys vaig caure. (quan, con)
- Quin _____ de música escoltes? (tipus)
- Abans de la confirmació, la _____. (comunió)
- Allà abans _____ un cafè. (verb haver, hi havia)
- Vaig a muntar a cavall a _____. (l’hípica)
- La _____ de Corpus. (processó)
- Quan s’acabi tot el món serà ______ (la fi) del món (=l’acabament del món, per si falta algun aclariment).
- Ho ha fet de _____ manera. (qualsevol)
- Si no ho tinc clar, veig que no és segur, dic que______ (potser/poder, es pot indicar arronsant les espatlles i amb un gest amb les mans) plourà.
- Era tan bo l’acudit que em vaig fer ______. (un panxot de riure / un tip de riure)
- Festes que es feien abans a casa d’amics amb els pares. (guateques)
- On _____ aquell disc? (on ha anat a parar)
- Gentilici del poble.
- Àvia que està molt a les últimes. És una àvia _____. (xarruca)
- Una casa fora del poble és una casa que està a _____ del poble. (les afores)
- Persona que cuida el viver. (viverista)
- Jo i en Joan anem _____ a la classe. (junts, plegats)
- Napoleó va morir _____ que empresonat. (sembla ser)
- Abans _____ jo tingués vuit anys. (de que)
- Com se’n diu d’un noi que queda sense pares? (Orfe). I d’una noia? (Òrfena).
- Davant i _____. (darrera, darrera)
- Si vols aprovar, _____ hauràs d’estudiar. (condició, doncs)
- És _____ que el PP no guanyarà. (clar)
- No hi ha cap núvol, el cel està _____. (clar)
- En Pere és _____ fort. (molt)
- En els balls hi ha festa, xerinola i _____. (ballaruca)
- A l’escola, _____ l’auditori. (sinònim de deixar, ens cedien)
- Durant l’any he fet 3 _____de tennis. (tornejos)
- Educació física a primària . (gimnàsia)
- Un cas com un cabàs. Dos ______ (casos) com dos cabassos.
- Desprès del dinar i abans del sopar. (berenar)
- _____ anàvem a fer fangueig, a les 6:00. (per les tardes, a les tardes)
- A la festa major ens hi passàvem ________ jugant al _______. parada on et donen una escopeta amb balins i has de fer caure unes boles. Primer espai, temps. (bastantes estones, tiro)
- Aniré al piscolabis, a vera si puc ___________ alguna coseta per menjar. (arreplegar)
- Estació de l’any més calorosa. (istiu, estiu)
- Què fas quan vas a donar un volt, quan et passeges? (Un passeig). I si són més d’un (dos o tres)? (passejos-passetjos-passeigs).
- Agafàvem les granotes i llavors ________ portàvem a una altra bassa. (les , els a)
- Anem a buscar bolets_____(a bosc)
- Jo _______. Verb recordar (recordo)
- Em sembla que _______ anar a dormir a les set. (deverem)
- Hi havia Quatre cases, una església i _________ (para de contar)
- Què es posen als peus els que baixen muntanyes amb neu? Aquelles peces llargues i primes.... (Esquís).
- Com se’n diuen dels seients còmodes i de més d’una plaça on mirem la TV i que solem tenir al menjador? (Sofàs).
- Si una dona no és morta és______ (viva/viua).
- Segurament la ciutat _______ vista canviar més les persones mes grans. (l’han)
- Ara , a la ciutat, hi ha molts ________ i molts més__________ (més de ----)
- El trànsit a Girona sempre ________ molt més difícil (ha sigut)
- Aquest terreny és “de nosaltres”; és... (nostre/nostro).
- Abans hi havia molts llocs i moltes places________ hi jugaven els nens. (on ta)
- A casa meva hi va venire tota els grans i _______ els petits. (asta, fins i tot)
- Sempre compro taronges, però avui no em vénen bé i ______ (en comptes de/en lloc de/en ves de. Si no ho entén, ho podeu traduir “en lugar de” ) taronges, compraré mandarines.
- Ho hem vist “unes quantes” vegades. Pots dir-ho d’una altra manera? (Vàries, diverses, algunes...).
- L’Annexa és l’escola _________jo. Verb anar (on ta anava)
- El mas era el lloc ________jo. Verb viure. (on ta vivia)
- Si tinc un pastís, el parteixo en vuit trossos i me’n menjo un, me n’he menjat la ______ (vuitena/octava) part.
- Què és el que hi ha al costat del riu Onyar que és de ciment? (esplanada)
- Quan veus un camp molt pla dius que és ? (una esplanada)
- Per sant Joan encenem? (foguerons)
- Completa, jo tu ell ______ (nosaltres, vosaltres, ells)
- El nen esta _____ a la paret perquè està cansat. (apoyat / recolzat)
- Quan vols aclarir un concepte utilitzes l’expressió______(és a dir)
- El cinema està molt brut està______(fet una merda)
- Contrari de venia. (anava)
- _____ vindrà a dinar demà. (a lu millor, =potser)
- Em _____ com si fos ahir d’aquell viatge. (recordo)
- Si sobren sardines i les has de llençar, és que n’havies fet______ (massa) i si vénen justes i tothom menja les que vol és que ja n’has fet______(prou). (Per determinar l’ús d’aquests mots invariables).
- Artesans de cuir. (basters)
- Gent que treballa la corda. (corders)
- Persona que fa cistella. (cistellers)
- Al llarg dels anys ha anat _____ molts oficis. (desapareixent)
- Posa un _____ d’un animal que voli. (exemple)
- _____ jo vaig ser petit han canviat moltes coses. (des de que)
- Si vols que t’ho ensenyin, _____ porta’t bé. (llavors)
- Vaig comprar _____ per sembrar al camp. (llavors)
- Les fulles _____ dels arbres. (en passat, queien)
- Van muntar un _____ perquè no els deixaven entrar. (bon sidral)
- Té una actitud molt violenta, una actitud molt _____. (agressiva)
- Vaig posar el cartell al _____ d’anuncis. (panell)
- Em van donar molts _____ informatius. (fulletons)
- Tota l’estona va estar _____ (verb dir) que ell no havia sigut, i va assegurar que explicava la _____. (veritat)
- _____ vaig caure fa una setmana. (en allà)
- On _____ hi ha la facultat, abans hi havia un parc. (ara)
- Quan he _____ la veritat m’he sorprès molt. (sabut)
- Parlar lliurement o tenir llibertat _____. (d’expressió)
- Vam fer molt enrenou i molta _____ a la festa. (gresca)
- Si els dimarts sempre vas al mercat, dius que hi vas______(cada/tots els) dimarts.
- Va _____ la cursa contra pronòstic. (guanyar)
- Aquella pilota es molt gran, es molt _____ . (grossa)
- Va estar tota la nit despert, va estar tota la nit _____. (vetllant)
- Quantes filles tens, si en tens més d’una i menys de tres? (Dues/dugues).
martes, 10 de febrero de 2009
FONÈTICA
Aquí estàn les paraules que hem utilitzat per realitzar l'apartat de fonètica del treball:
- Per observar si la essa és sorda o sonora:
Entusiasme
Dissoldre
Medusa
Gasa
Paràsit
Brussel•les
Discussió
Àsia
Pressionar
Casos
Mil•lèsima
Emissora
Transistor
Dissenys
Pessetes
Pessebre
Sostenidors
- Per determinar el so de tg, tj, x:
Exili
Èxit
Xinès
Exercici
Seixanta
Exèrcit
Injecció
Fetge
Desitjar
Rellotge
Corretja
Platja
Metge
Paisatge
Viatge
Mitja
- Per l’accent:
Cérvol
Diòptries
Xerès
Atmosfera
Medul•la
Esprémer
Església
Consomé
Puré
Etiòpia
- Per comprovar si pronuncien la doble ela amb so de i (iodització):
Celles
Assolellat
Vull
Agulla
Tallar
Callar
Paella
Cremallera
Parella
- Per comprovar si es produeixen certs fenòmens fonètics de contacte:
Segle
Poble
Els joves
Les roques
Sant Andreu
Aquest nen
Advocat
Futbol
Madrid
Salt
Sant Esteve
Dos cines
Dos orquestres
- Altres mots:
Aigua
Llengua
Pasqua
Qualsevol
Gendre
Ascensor
Jaqueta
Amb
Jovent
- Per observar si la essa és sorda o sonora:
Entusiasme
Dissoldre
Medusa
Gasa
Paràsit
Brussel•les
Discussió
Àsia
Pressionar
Casos
Mil•lèsima
Emissora
Transistor
Dissenys
Pessetes
Pessebre
Sostenidors
- Per determinar el so de tg, tj, x:
Exili
Èxit
Xinès
Exercici
Seixanta
Exèrcit
Injecció
Fetge
Desitjar
Rellotge
Corretja
Platja
Metge
Paisatge
Viatge
Mitja
- Per l’accent:
Cérvol
Diòptries
Xerès
Atmosfera
Medul•la
Esprémer
Església
Consomé
Puré
Etiòpia
- Per comprovar si pronuncien la doble ela amb so de i (iodització):
Celles
Assolellat
Vull
Agulla
Tallar
Callar
Paella
Cremallera
Parella
- Per comprovar si es produeixen certs fenòmens fonètics de contacte:
Segle
Poble
Els joves
Les roques
Sant Andreu
Aquest nen
Advocat
Futbol
Madrid
Salt
Sant Esteve
Dos cines
Dos orquestres
- Altres mots:
Aigua
Llengua
Pasqua
Qualsevol
Gendre
Ascensor
Jaqueta
Amb
Jovent
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)


